大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。

A、道德教育实践教学

B、环境保护实践教学

C、课外实践教学

D、社会性实践教学

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    A、教学设计阶段

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    C、教学实施阶段

    D、教学评价阶段

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  • 4、道德教育
    实践目的:生活中的道德行为与品德养成。
    实践教学形式:参加公益社团活动,如献爱心、做义工、慰问鳏寡孤独、公益劳动等,并撰写《公益活动心得》。
    结果:每个小组写一份《公益活动心得》不少于400字。(本题2.0分)
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  • 深入推进实践教学改革,分类制订实践教学标准,适度增加实践教学比重,原则上哲学社会科学类专业实践教学不少于总学分(学时)的___,理工农医类专业不少于___。()

    A、10%;20%

    B、10%;25%

    C、15%;20%

    D、15%;25%

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  • 3、道德教育
    实践目的:在学习“明大德守公德严私德”时,组织开展环保活动。通过环保活动,让学生树立绿色环保意识和社会责任心,进一步增强学生爱校、美校的主人翁意识,培养学生投身环保行动。
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