从教师的角度来看,教师介入儿童游戏具有非常重要的作用,具体表现在:()。
A.教师是儿童游戏中的重要他人
B.教师的过度干预，挫伤幼儿的游戏积极性
C.教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性
D.教师介入儿童游戏可以提高儿童游戏的水平
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A.教师是儿童游戏中的重要他人
B.教师的过度干预，挫伤幼儿的游戏积极性
C.教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性
D.教师介入儿童游戏可以提高儿童游戏的水平
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造的
玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：
A、对儿童游戏类型的影响
B、对儿童游戏范围的影响
C、对游戏对象的影响
D、对游戏时间的影响
E、对游戏场地的影响
在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。
A、激发儿童游戏动机
B、支撑游戏开展
C、促进游戏水平提高
D、对于儿童有教育作用
以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。
有关幼儿园的游戏常规的描述，正确的有（）
A、是对儿童游戏进行限制和束缚
B、只能在组织和开展游戏过程中建立
C、主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定
D、是有效开展儿童游戏活动的制度保证，也是培养儿童优良道德品质的需要
E、游戏常规的建立与发挥儿童游戏的积极性、主动性是矛盾的