教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是（）
罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______，是能够与学生分享感觉和知识的人。
教师角色是()
A、学生学习的促进者
B、教学的变革者
C、学生学习的促进者
D、学生的保姆
美国心理学家罗杰斯认为，教师是作为（ ）存在的。
A先知者
B促进者
C指导者
D管理者
在帮助规划会议期间，敏捷促进者得知团队同意每天六小时的工作。但是，该促进者让团担心，因为他们希望团队能专注于承诺的工作。（）
A、告诉团队将会议和个人任务纳入规划的一部分。
B、将团队的协议通知该促进者，并让促进者将团队的工作限制在协议范围内。
C、将该问题升级上报给项目发起人。
D、告诉团队做个人的任务，拒绝其他会议。