教学《茶馆》,教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词,下列例子合适的是()。
A、只有这么办,国家才能富强!好啦,我该走啦!
B、我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!
C、老大爷。您外边蹓蹓吧!后院里,人家正在说和事呢,没人买您的东西!
D、您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!
A多少
B强度
C连续性
D潜台词
教学《茶馆》,教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词。下列例子合适的是()。
在学习《雷雨》的时候,教师设计了如下试题,“你来干什么?”“谁指使你来的?”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”这三句话的潜台词是什么?针对学生的回答,最为贴切的一项是( )。
A、“来找儿子吗?是鲁大海吗?我就知道你会来的。”
B、“来找女儿吗?是四凤吗?我知道你是不会善罢甘休的。”
C、“来敲诈吗?是鲁贵吗?你可真有能耐啊!”
D、“来续旧情吗?是繁漪吗?我真是没想到啊!”
在戏剧文学中,()是指作者寓于台词之中,人物没有直接说出来,观众根据特定的情境可以心领神会的间接语言。
A、舞台说明
B、台词
C、独白
D、潜台词